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中國少兒教育空間設計領導品牌-幼兒園設計|早教中心設計|托育園設計|親子樂園設計|兒童游樂場設計

集合設計 | 早教中心裝修設計理念

早教行業的空間設計與裝修決定著自身的品牌形象，同時也為環境內的幼兒孩子提供了安全保障。因此圍繞早教類機構的裝修設計，應當給予足夠的重視。

集合設計小編認為，好的形象和設施可以讓家長和孩子有一個良好的第一印象，可以吸引孩子的注意力和興趣。如果孩子非常愿意呆在早教中心游戲、玩耍，家長怎么會舍不得花錢呢?不同早教中心在裝修上有著不同的要求，前提是材料的選取應該以環保為主，不能對寶寶有害;但是裝潢設計的原則就是滿足公司的定位、投資預算、目標顧客的差別等條件。如何能在盡可能低成本的前提下完成裝修，關鍵就在于你的創意和能力了。

那么什么樣的裝修算是好呢?下面提供三個重要原則：

——體現“關愛”，讓孩子和家長滿意。這個愛就像家庭，就像我們對待自己的孩子一樣，需要用心去設計，用心去經營;

——展示企業的形象，在統一的企業形象策劃指導下進行設計裝潢;

——安全管理決定早教機構生存命脈，要做到防患于未然。

1、早教機構的設計規劃：

規劃的原則和宗旨是以孩子和家長為最終使用對象，以滿足孩子和家長的使用習慣和學習要求為原則進行設計，保障安全，無污染、無燥音、適合孩子活動。在效果上要盡量給人以安全、可愛、溫馨、童趣、簡潔、富有親和力的整體感覺。在總平面設計上要統籌規劃、合理利用空間，對不同功能區進行有效區劃，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。

(1)建筑造型及室內設計應符合幼兒特點。

(2)平面布置應功能分區明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散;各房間應滿足隔聲的要求。

(3)如果提供幼兒看護、休息服務，嚴禁將生活用房設置在地下室或半地下室內。

(4)生活用房的室內凈高：活動室、寢室、乳兒室不低于2.80米，音體活動室不低于3.6米。

(5)生活用房應布置在當地最好的日照方位，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求。溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西，否則應設置遮陽措施。

2、門面和前臺形象：

門面是留給家長和孩子的第一印象，在一定程度上會影響顧客的去留和消費，所以在裝修風格上要彰顯品牌的獨特性和親和力，力求突出品牌，達到醒目、難忘、親切的目的。前臺設計要美觀實用，要能體現公司的整體形象和企業文化，并充分考慮家長和孩子的需要。在設計的時候，我們可以多換位思考，考慮一下自己平時在逛商場的時候更愿意進什么樣的店，更喜歡什么樣的設計;相反為什么又會不喜歡哪些店面和設計。這樣再結合企業的目標顧客群的定位來思考如何進行設計裝潢將會有所啟發和幫助。

早教中心大廳的功能及布置主要可以為分以下幾類：

休息區：設置家長使用的咖啡機、果汁、純凈水等;寶寶食用的果汁、牛奶等，微波爐、冰箱、沙發等用具。另外，還要增加閱讀區功能，提供家長育兒用書、家庭理財用書、休閑用書等輕松易讀的書籍，以及公司的宣傳資料。有條件的話，還可以提供電腦及上網條件;

玩具墻或專柜：出售各種玩具;

寶寶游樂區：提供各種大中型玩具等設施。會員不限時免費玩耍;非會員限時交費玩耍;

前臺：播音系統、文件行政管理區等

如果空間足夠大，前臺可以隔出一個接待室，方便員工與家長、孩子進行溝通。接待室和前臺一般是連在一塊的(也可以是走廊)，主要放置一些符合家長和孩子需要的多功能沙發，配備一些教具和玩具。這樣配置是非常必要的，它們可以有效吸引孩子的注意力，幫助孩子安靜下來，不打擾家長，從而讓營銷人員與家長進行有效的溝通。這里還可以準備一些可以讓家長拿走參考的資料、宣傳冊，張貼一些公司的宣傳資料、課程安排表、關于孩子成長發育的相關知識圖表等等。

另外，還有一個重點就是前臺服務生的選擇，對其的選擇一定要多下功夫。這個人不一定要是年青貌美的花瓶，更重要的是要具有與家長、孩子溝通的能力，以及良好的素質、形象和有親和力。好的前臺服務生給顧客舒服、親切、愿意接近的感覺，能在盡可能短的時間內消除顧客的緊張、陌生情緒。這不僅可以為公司塑造良好的企業形象，同時也可以發揮重要的營銷作用。

3、室內設計：

室內裝飾不要太花哨，顏色不易太多，那樣會影響孩子上課時的注意力。簡單的裝飾還是有必要的，寶貝作品欄、獎勵欄、照片欄等的設置一定要做到恰如其分。要注意前臺、接待室、走廊、老師辦公室的裝飾，教室物品要擺放整齊，地面平整、清潔。室內可種植體積小、易存活的植物，來改善室內空氣，點綴室內環境，但植物的擺放一定要避開孩子能碰到的地方。另外還要多關注室內的溫度，使之經常保持在22～25℃左右。

4、設備配置及功能設置：

設備的購置一是要考慮課程的需要，另一是要考慮經營管理的需要，包括教學、營銷、宣傳等。通常早教中心可能會有如下一些設備需求：

(1)大型娛樂設施和玩具：由于這些玩具往往是家中所無法購置或使用的，因此對孩子有著很強的吸引力。但是這類玩具的購置成本較高，一些小型早教機構往往無法承受。盡管如此，我們還是建議早教機構能夠盡量提供一些好玩的、在家里很少能玩得到的玩具。

(2)普通玩具：這類玩具價格低廉，品種豐富，各個中心可以按需配置，并經常更新。在購置過程中要嚴把玩具質量關，不要一時圖便宜購買一些質量不過關的產品，從而對孩子造成傷害。在品種的選擇上可以以益智類玩具為主，如積木，拼插類等等，同時配合一些其它類型的玩具。