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早教中心環境設計的細則

早教中心環境設計的細則

如今，早教中心已成為家長心中的一個重要的話題，因為幼兒剛開始接觸的教育環境是重要的教育基礎。而早教中心設計是打造良好早教環境的基礎，是幼兒身心發展所依賴的物質條件和精神條件的總和，只有為幼兒創設良好的教育環境，才能使幼兒開展多元化的互動并讓幼兒有更大的發展空間，因此應充分重視早教中心環境設計。那么具體要如何去做呢？下面集合設計小編針對這個問題就為大家詳細介紹下。

一、早教中心設計環境創設

早教中心設計越來越受到人們的關注和重視。教師和幼兒都是早教中心環境設計的主體，他們既是環境的創設者，又是環境的受益人。在這種環境教育理念的引導下，很多早教中心都在環境設計上加大投入，力求早教中心設計的環保節能有新意、有特色。

首先，對設計進行整體規劃，為幼兒園及早教中心功能布局進行分類分區域劃分，以便更好地利用空間的連續性為兒童學習創造有利條件有理條件有利條件，除了對功能教室環境有較為明確的定位外，還對墻面、走廊等大面積再創造設計。同時，早教中心設計中提倡定位園所文化設計的精神引導和激勵作用。

早教中心環境設計的細則

二、精心施工實現綠色環境的教育理念

如何創辦早教中心及區域布置使的學習環境如同家庭般舒適、安逸的同時，教師也可根據學期的教育重點、幼兒興趣、主題變化等對區域進行靈活的調整，采用循序漸進的方式合理創設各類區域，讓幼兒在自主選擇活動、自主探索、自主操作中有更多的與環境互動的機會。從而實現幼兒的個性化發展，讓孩子的思維看得見。

墻面布置的教育性和互動性是教師普遍關注的環境內容之一，因為墻面環境作為幼兒園教育價值體現的重要組成部分，承擔著“展示、對話、教育”的功能。墻面布置影響著幼兒的學習過程與結果，具有發展和延伸的空間。因此，墻面主題環境的創設應以幼兒為主體，讓幼兒在墻面環境創設中與環境、教師、同伴、家長之間產生多方位、多角度、多層次的互動，達到共同探索、共同學習、共同成長、達到環境育人的目的。

三、合理規劃，科學布局

我們把整體幼教區域分為了七個部分：

1、一是早教中心總體空間設計(包括主要色調或色系、LOGO);

2、前廳部分—等待、等待休閑、接待、前臺、LOGO墻;

3、閱讀區域、表演區域;

4、授課區域、綜合活動區域、寢室空間設計;

5、娛樂區域、娛樂設備區域;

6、教職工辦公區域、儲藏和設備間區域;

7、洗手間區域和細部空間設計等。

以上關于早教中心環境設計的細則就為大家分享到這里，早教中心設計不再是外在裝飾，也不再是教師一個人的手工勞動，而是緊緊圍繞教育目標和教學內容，盡力為幼兒創設富于變化、利于互動、便于交往、樂于體驗的環境氛圍。